导语：父母坚持这几个方法，孩子“能说会道”，父母心情舒畅

我们总会发现有很多小孩子，好像天生就能说会道，嘴很甜也有说不完的话，而有的小孩子从小就不喜欢说话，很安静,如果你不和他说话，他这一天都是安安静静的。当然第一种小孩子无论是在家里还是在学校都很受欢迎，第二种小孩子则是另父母很头疼的，总感觉孩子是不是有自闭症的倾向，还是哪里有问题。

其实没有人天生就能说会道，能说会道也不仅仅是嘴上的功夫，还需要一个人内在的知识储存量，那为了让孩子成为一个语言能手，父母应该做些什么呢？

尊重孩子，尤其是孩子说话不打断

孩子在刚开始学说话时，因为词汇量有限，孩子表达的不是那么清楚明白，这是孩子成长阶段的一种正常现象，作为父母要好好引导孩子。如果孩子是说话不清楚，父母就先听孩子说完，然后给孩子用清楚的语言说一遍，如果孩子是用词不准确，那父母在孩子说完后，给孩子用正确的词语说一遍。总之都要先等孩子说完，不要因为孩子说的不清就打断他，这样很容易打击孩子的自信心。

先听别人把话说完也是一种重要的礼仪，父母在平时要以身作则，与别人交谈中一定要等别人把话说清楚明白再发表自己的观点，这样有利于培养孩子的语言能力，孩子才会慢慢的懂得如何尊重别人。

多阅读书籍

不管古代社会还是现代社会，只要有机会父母都会想办法让孩子读书，可见读书是多么重要的一件事，读书不仅可以增加孩子的词汇量与提高阅读能力，还可以锻炼孩子的逻辑思维能力，激发他不断的思考。只有阅读到了一定的量，孩子自然而然的就会出口成章了。

阅读对于人的一生都是至关重要的，不仅有利于提高学习成绩，对于工作也是有莫大的帮助。所以父母要从小培养孩子的阅读能力，让孩子喜欢读书、爱上读书，这样也有利于丰富孩子的知识量与词汇量。

多交流

读书只是培养语言能力的一种方式，如果只读书而不懂得如何表达出来，那读再多的书也是无用的，而父母多与孩子交流既可以让孩子把阅读的知识再回忆一遍，也可以增强孩子的语言组织能力。

在与父母的交流过程中，孩子可以把平时阅读的句子与词语进行不同的组合，可以使孩子对于阅读过的知识记忆更深刻。所以父母在平时一定要多与孩子交流，这不仅是培养孩子语言能力的一种方式，也有利于父母及时了解孩子的想法，增进亲子感情。

多与孩子交换意见

平时父母要多与孩子讨论事情，不要遇到事情就直接替孩子做决定，可以问一下孩子的意见，然后让孩子听听父母的意见，这样双方的意见进行交换，有利于孩子在不同的角度考虑问题。

家长不能因为孩子的意见不成熟就急于否定，而是要听完孩子的意见再发表看法，这样孩子长大了也不会急于打断别人的意见，而是很有礼貌的听完别人的话，再说自己的想法。这对于孩子逻辑思维的培养是很有帮助的。

平等沟通

和孩子交流时，摆正自己的姿态，与孩子平等地沟通。同样，父母可以与孩子讨论不同的观点。当孩子有自己的见解时，父母不应否认他们，并应在给予适当肯定后表达出自己的见解。

这样，孩子在与他人交流时会很有礼貌，并且知道如何尊重他人的意见。即使有不同的意见，他们也可以从不同的角度思考，而面对不同的情况时，他们可以更加周全和更有逻辑地思考。

表达时给予尊重

宝宝还小的时候，发音不清晰，口音很奇怪，词语的使用可能不恰当。父母不应嘲笑或模仿错误的发音。前者损害孩子的自信心，而后者则使孩子相信错误发音是正确的。

当孩子说话时，父母应充分尊重他，并让孩子在不打扰他的情况下表达他想说的话。如果过分强调交流中的主导地位是不礼貌的交流礼节。

当孩子与他人交流时，即使他们不同意对方的观点，也应该在对方告诉他们之后开始表达自己的观点。这是一种众所周知的社交礼节，但更重要的是要教孩子思考语言表达并提高他们的语言技能。

不要给孩子施加压力

有很多家长都想孩子成为特别优秀的人，并且总是拿一些优秀的人去和孩子比较，想要让孩子向这些优秀的人看齐，这样的家长是很普遍的，也会对孩子造成很大的压力，因为这些优秀的人成功并不是偶然，孩子们可能是努力很久，也比不上的，这会让孩子发自内心的觉得自己不如别人，慢慢的内心就会变得自卑起来。

那么要如何培养孩子能说会道的性格呢？

培养孩子的语言表达能力是很重要的，而语言表达能力的培养可以从多方面入手，比如与孩子一起阅读绘本，是最快捷的方式，不仅有利于培养语言能力也有利于孩子良好性格的养成，而-6岁是孩子阅读的关键时期，所以父母一定要抓住这一阶段，无论再忙也要每天陪孩子一起读一读绘本。

小编这就带着这套神奇有趣的绘本——《手电筒看里面科普透视绘本》，来满足和激发孩子的好奇心，让娃变得更博学聪明。

这套书可真有点儿与众不同！它巧妙运用了光影原理。

打开小手电，照一照彩图背面的黑白图，看看能发现什么？

正面竟然能透出背面的图案！

孩子们经历了一个从“看不到”到“看到”的过程，

好奇心一下子被点燃了。

再加上每个图都带着一些小问题，引导孩子猜想答案，孩子的探索欲就会更加旺盛。

这样的阅读形式，孩子不仅快快乐乐获得了知识，他们拿着小手电找答案，视线捕捉光影画面，既能促进小手肌肉发育，还能锻炼手眼协调的能力呢！一举三得！

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天上飞的，地上跑的，应有尽有！

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“我们吃下去的食物都去哪儿了？”

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